Educació – Infància – Joventut
Es diu educació al procés mitjançant el qual s’afecta una persona, estimulant-la perquè desenvolupi les seves capacitats cognitives i físiques per poder integrar-se plenament en la societat que l’envolta. Per tant, s’ha de distingir entre els conceptes d’educació (estímul d’una persona cap a una altra) i aprenentatge, que en realitat és la possibilitat subjectiva d’incorporació de nous coneixements per a la seva aplicació posterior.
S’anomena infància al període de la vida d’una persona que finalitza als 7 anys aproximadament, quan està per ingressar en el següent anomenat pubertat.
La infància és considerada el moment clau en la vida de qualsevol ésser humà ja que és allà on es conformen els suports afectius i intel·lectuals de la persona, sent aquests dels que dependrà el futur èxit o fracàs de l’individu un cop adult.
La joventut és el període de vida que normalment pren lloc entre la infantesa i l’edat adulta. D’acord al que estableixen els organismes de les Nacions Unides, a l’hora de determinar exactament el lapse d’anys en els que esdevé la joventut, podríem dir que aquesta passa entre els 15 i els 25 anys, sent per tant una de les etapes més importants de la vida en definir intrínsecament la persona, els seus interessos, els seus projectes i les seves relacions amb el món que l’envolta.